Ma pédagogie s’articule autour de la transmission d’un art engagé, fondé sur l’échange, l’autonomie et la coopération, valorisant à la fois la richesse des interactions collectives et l'exploration individuelle. J'adore les spectacles participatifs et ceux qui mêlent l’artistique au pédagogique. Ainsi je cherche à réduire la distance entre artiste et spectateur·ice, entre professeur·e et eleve, entre profesionel·le et amateurice, en favorisant l'échange complice et la transformation collective par la pratique artistique.

​

Titulaire d’un Diplôme d’État de Professeur de Cirque, ma démarche place le processus au cœur de l’expérience. Que ce soit en milieu scolaire, in situ, ou dans des écoles de cirque ou de théâtre, je m’attache à ouvrir des espaces inclusifs et bienveillants, où l’expression, la connexion et l’apprentissage prennent vie. Mon approche aspire à faire de chaque atelier un moment de découverte et de partage, en cultivant des valeurs de respect, d’écoute et de solidarité.